TEMA 3 - Tutoria...

Sendo o contexto social determinante para o desenvolvimento cognitivo e tendo a escola que responder aos desafios que lhe são colocados pela heterogeneidade da sua população escolar, a figura do professor tutor (regulada pelo D.L. 115-A/98, de 4 de Maio, regulamentada pelo D.R. nº 10/99, de 21 de Julho e alterada pelo D.L. nº 75/2008, de 22 de Abril) surge com o objectivo de estabelecer “uma relação de ajuda entre um adulto e um jovem, em que o mais velho possui conhecimentos e competências especializadas, assim como maior experiência do mundo e, neste pressuposto, intervém no desenvolvimento socioeducativo do segundo.”

... porque temos que tratar de forma diferente o que é diferente!

No tema 4 tratamos o "CONFLITO NA ESCOLA"

Para evitar que se atinjam, nas nossas escolas, as situações limite como a que foi trabalhada pelos meus alunos, é necessário trabalhar a dois níveis: Prevenção e Remediação.
Será que, tal como diz o povo, também no conflito

vale mais Prevenir que Remediar ?

O CONFLITO NA ESCOLA

No âmbito do trabalho desenvolvido pela minha direcção de turma na disciplina de Inglês, sob a orientação da respectiva professora e a partir de um debate realizado para lançamento da temática do conflito em situação escolar, um grupo de alunos (12º ano) optou por trabalhar o tema de que resultou o trabalho de projecto que a seguir se disponibiliza.

www.wix.com/someone_16/school-shootings

Poderá ser o ponto de partida para novas abordagens. Mesmo que assim não aconteça e sirva apenas para levar à reflexão individual ou em grupo, dentro ou fora da sala de aula, já ultrapassou os seus objectivos iniciais.
Obrigado aos alunos que tão bem souberam agarrar o tema.